Berufsorientierung
Es gibt gute Gründe
für eine
Anmeldung Ihres
Kindes an unserer
Schule.
“Warum die
HS Grillo?”
© Hauptschule an der Grillostraße, Gelsenkirchen
Berufsorientierung startet im Grunde schon in den Klassen 5 und 6, da die Schülerinnen und Schüler sich
im Rahmen des normalen Fachunterrichts mit verschiedenen Berufsfeldern auseinandersetzen (z.B.
“Warum muss ein Schreiner dieses können?”). Die Fragen an die Berufswelt in Verbindung mit dem
Unterricht soll die Neugierde der Schüler wecken.
Ab der Jahrgangsstufe 8 wird es konkret und praktisch.
Zuerst durchlaufen die Schüler eine Potentialanalyse, die von einem externen Partner - finanziert von der
Agentur für Arbeit - im Rahmen von KAoA durchgeführt wird.
Hier erfahren die Schüler mehr über ihre Neigungen und Fähigkeiten. Die erste Berufsorientierung
zeichnet sich ab.
Anschließend nehmen die Schüler an den Berufsfelderkundungstagen teil. An drei Tagen lernen die
Schüler drei verschiedene Berufsfelder kennen. Hier findet eine weitere Orientierung statt, welcher Beruf
einen interessiert und zu einem passt. Das Berufsfeld, das einen Schüler am meisten interessiert, kann an
weiteren drei Tagen intensiv erforscht werden.
In den Jahrgangsstufen 9 und 10 nehmen die Schüler jeweils an einem dreiwöchigen Betriebspraktikum
teil. Hier wird ein Betrieb in einem passenden Berufsfeld intensiv erforscht.
Die Schüler, die einen Hauptschuleabschluss nach Klasse 10 anstreben, haben im 10. Jahrgang die
Möglichkeit an einem Jahrespraktikum teilzunehmen. Hier zeigen sie einem Betrieb einen Tag die Woche
über ein ganzes Schuljahr lang, zu welchen Leistungen sie fähig sind. Das Ziel ist die Erlangung eines
Ausbildungsvertrages.
In einer speziellen Langzeitpraktikumsklasse (LZP) haben Schüler mit besonderem Förderbedarf die
Möglichkeit in ihrem letzten Schulbesuchsjahr an zwei Tagen im Praktikum die Ausbildungsreife zu
erlangen - und im Idealfall einen Ausbildungsvertrag!
Vergleiche auch: Berufsorientierungskonzept Fahrplan zum Wunschberuf Schulprogramm
im Rahmen des normalen Fachunterrichts mit verschiedenen Berufsfeldern auseinandersetzen (z.B.
“Warum muss ein Schreiner dieses können?”). Die Fragen an die Berufswelt in Verbindung mit dem
Unterricht soll die Neugierde der Schüler wecken.
Ab der Jahrgangsstufe 8 wird es konkret und praktisch.
Zuerst durchlaufen die Schüler eine Potentialanalyse, die von einem externen Partner - finanziert von der
Agentur für Arbeit - im Rahmen von KAoA durchgeführt wird.
Hier erfahren die Schüler mehr über ihre Neigungen und Fähigkeiten. Die erste Berufsorientierung
zeichnet sich ab.
Anschließend nehmen die Schüler an den Berufsfelderkundungstagen teil. An drei Tagen lernen die
Schüler drei verschiedene Berufsfelder kennen. Hier findet eine weitere Orientierung statt, welcher Beruf
einen interessiert und zu einem passt. Das Berufsfeld, das einen Schüler am meisten interessiert, kann an
weiteren drei Tagen intensiv erforscht werden.
In den Jahrgangsstufen 9 und 10 nehmen die Schüler jeweils an einem dreiwöchigen Betriebspraktikum
teil. Hier wird ein Betrieb in einem passenden Berufsfeld intensiv erforscht.
Die Schüler, die einen Hauptschuleabschluss nach Klasse 10 anstreben, haben im 10. Jahrgang die
Möglichkeit an einem Jahrespraktikum teilzunehmen. Hier zeigen sie einem Betrieb einen Tag die Woche
über ein ganzes Schuljahr lang, zu welchen Leistungen sie fähig sind. Das Ziel ist die Erlangung eines
Ausbildungsvertrages.
In einer speziellen Langzeitpraktikumsklasse (LZP) haben Schüler mit besonderem Förderbedarf die
Möglichkeit in ihrem letzten Schulbesuchsjahr an zwei Tagen im Praktikum die Ausbildungsreife zu
erlangen - und im Idealfall einen Ausbildungsvertrag!
Vergleiche auch: Berufsorientierungskonzept Fahrplan zum Wunschberuf Schulprogramm
